La Fundación Orange desarrolla desde hace años iniciativas centradas en la inclusión, social y digital de las personas contra trastorno del espectro del autismo, apostando, especialmente por la tecnología como herramienta de apoyo.
Uno de sus principales ejes de actuación es la creación y promoción de aplicaciones de recursos digitales, accesibles, diseñados para facilitar la comunicación, el aprendizaje y la autonomía. Su enfoque parte ni idea aclara: la tecnología puede ser una vía de inclusión, siempre que esté diseñada desde la accesibilidad y la comprensión de la diversidad. Gracias a estas iniciativas, muchas personas con autismo encuentran apoyos que mejoran su comunicación, reducen barreras y favorecen su participación en la vida educativa y social.
La Confederación Nacional Autismo España es una entidad que agrupe representa numerosas organizaciones, dedicada a mejorar la calidad de la vida de las personas contra trastornos del espectro del autismo y sus familias en todo el territorio nacional. Su labor se encuentra en la defensa de derechos, la sensibilidad social, la promoción de la inclusión y el impulso de apoyo especializado a largo de todas las etapas de la vida. en este marco, las ayudas tecnológicas desempeñan un papel fundamental. la tecnología se ha convertido en una herramienta clave para favorecer la comunicación, la promoción de la inclusión y el impulso de apoyo especializado.
AsTeRICS Grid es un comunicador dinámico multiplataforma, gratuito y personalizable, que permite la utilización de pictogramas, imágenes y signos ortográficos para facilitar la comunicación y la participación a todas las personas.
Como producto de apoyo para la comunicación, Reúne una serie de características que lo convierten en una herramienta imprescindible para adecuar el comunicador a la persona, teniendo en cuenta su edad, intereses, capacidades y el entorno social en el que se desenvuelve y participa.
Permite utilizar el lenguaje natural asistido como una metodología para favorecer el lenguaje mediante el modelado, donde el adulto interactúa con el usuario/a de CAA, apoyando su lenguaje oral en los pictogramas que se presentan en el sistema de comunicación que hemos seleccionado.
- Comunicador dinámico Asterics Grid
AraSuite es un conjunto de herramientas (anteriormente
como proyectos independientes: AraWord, TICO, AraBoard...) útiles para trabajar con personas con discapacidad, especialmente aquellas relacionadas con la comunicación. Esto requiere el uso de
sistemas de comunicación aumentativos y adaptativos que combinan pictogramas y palabras como conceptos relacionados.
Por un lado, TICO es una herramienta para el diseño y la ejecución de paneles de comunicación interactivos. Estos paneles son muy utilizados en entornos
de comunicación aumentativa y alternativa (CAA).
Por otro lado, AraWord es un procesador de textos que combina pictogramas y texto para ayudar a las personas con discapacidad.
Instalar y configurar Arasuite
AraWord Instalación
Adapro es un procesar de texto gratuito orientado a personas con dificultades de aprendizaje como la dislexia u otro tipo de diversidad funcional como autismo.
Su interfaz adaptada, transparente y configuraba proporciona un entorno que inspira la seguridad eficiente en el usuario como mantener su atención.
El teclado Virtual aplica al principio de reducción de certidumbre al ser configura. Bold tiene la posibilidad de insertar texto previo infinito. Además, se puede asociar al teclado una imagen representativa de un contexto determinado.
Dependiendo de la relación de las palabras o frases del teclado con la imagen, esta se colorearan automáticamente en un color u otro.
PictoTEA es una aplicación gratuita especialmente diseñada para ayudar a personas que tienen TEA (Trastorno del Espectro Autista), TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo), o cualquier condición que afecte a las habilidades sociales y de comunicación para comunicarse.
La aplicación pretendo utilizar la tecnología para la inclusión de estas personas, facilitándose la comunicación con su entorno, mediante la comunicación con Pictogramas digitales en lugar de tarjetas físicas .
Permite personalizar la aplicación según cinco etapas con distinto grado de dificultad para que la persona medida que avancen en el aprendizaje, puede utilizar más programas, categorías e incluso armar frases. También podemos agregar Pictogramas propios, permitiendo personalizar el catálogo a cada usuario.
Soyvisual nos permite trabajar diferentes actividades interactivas para el desarrollo del lenguaje, permitiendo un aprendizaje autónomo, adaptado al propio ritmo del niño.
Es un sistema de comunicación aumentativa que incluye fotografías, láminas y diversos materiales gráficos, además de una app con ejercicios prácticos.
Está dirigido principalmente a personas con dificultades en el ámbito de la comunicación y lenguaje por distintos factores (personas con trastornos del espectro del autismo, diversidad funcional, afasia, traumatismos, degeneración cognitiva, etc.), aunque pueden ser usados por cualquier persona que lo desee.
DictaPicto es una app que permite pasar un mensaje de voz o escrito a imágenes de forma inmediata. Pensada para ayudar a las personas con autismo o a aquellas que usan sistemas pictográficos para mejorar su comunicación, su objetivo es mejorar el acceso a la información y facilitar la comprensión del entorno con independencia de que las personas que rodean a la persona con TEA conozcan estos sistemas de comunicación aumentativos y alternativos.
La traducción de voz a pictogramas se produce de forma automática a partir de una frase hablada del usuario; convirtiéndola inicialmente en texto y, de ahí, en los pictogramas/imágenes que representan las palabras..
Es una herramienta sencilla y práctica para preparar de forma ágil, materiales básico, por ejemplo, normas o historias sociales sencillas.
LetMeTalk es un comunicador gratuito para Android e iOS que da voz y soporte a la comunicación en cualquier área de la vida de una persona. Se financia a través de donaciones.
Permite ir seleccionando imágenes y construyendo una oración que, posteriormente, podrá leerse
haciendo uso de la voz sintetizada del dispositivo. La selección de vocabulario puede responder a un sistema PECS (Sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes) o un más tradicional de AAC (Comunicación Aumentativa y
Alternativa).
Contiene más de 9000 pictogramas de ARASAAC (http://arasaac.org) en su base de datos. Además de los
9000 pictogramas instalados por defecto en la aplicación pueden añadirse imágenes almacenadas en el dispositivo o tomar sus propias imágenes haciendo uso de la cámara del dispositivo.
InTic es una iniciativa que pretende utilizar la tecnología en beneficio de las personas con diversidad funcional y en especial aquellas con dificultades de comunicación.
Consiste en una aplicación gratuita que tiene como objetivo proveer la accesibilidad y usabilidad de las TIC independientemente de las necesidades y capacidades físicas, psíquicas o sensoriales de estos colectivos. Las características de personalización, acceso al ordenador y comunicador para ordenador y teléfonos móviles, junto con su distribución gratuita, hacen de In-TIC un programa único, ya que no existe ninguna aplicación de estas características a disposición de los colectivos de personas con discapacidad.
e-Mintza es un sistema personalizables dinámico, de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita. nacido de la colaboración entre la fundación orange y la fundación policlínica guipúzcoa, fundación a, permite que el usuario pueda comunicarse con otras personas, mediante el uso de la tecnología táctil y multimedia, adoptándose fácilmente a las necesidades de sus usuarios. asimismo, promueve su autonomía a través de una agenda personalizables.
Jocomunico es una aplicación gratuita de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) pensada para personas con trastornos graves del habla que se comunican mediante pictogramas.
La aplicación expande de manera automática el lenguaje telegráfico, que se deriva del uso de pictogramas, a lenguaje natural en catalán y castellano, transformando un conjunto de pictogramas como, por ejemplo, “yo ir colegio mañana”, en frases naturales como “Mañana iré al colegio”. Ofrece una gran flexibilidad en la construcción de oraciones así como la posibilidad de añadir vocabulario personalizado.
También posee un sistema de predicción de pictogramas que aprende del uso de aplicación por parte del usuario pero que también tiene en cuenta la información semántica de los pictogramas, así como parte del contexto de la conversación.
COMUNICADOR del Proyecto Dane potencia las fortalezas de las personas con TEA como hábiles aprendices visuales sumado a la alta motivación que los dispositivos electrónicos generan.
La aplicación funciona como
un sistema alternativo y/o aumentativo que el intercambio comunicativo a partir de imágenes a la vez que proporciona herramientas para registro de información, monitoreo del uso y la posibilidad de cargar nuevas imágenes al instante mediante la toma fotográfica.
SPQR es una aplicación gratuita que permite acceder a la información de manera personalizada, según las necesidades de cada persona y
facilitar la interacción con el entorno, si bien es apta para cualquier persona y para cualquier uso.
Permite que un mismo código QR ofrezca contenidos en varios canales diferentes: pictogramas, fotos, vídeos, vídeos en Lengua de Signos, audio, etc., según las necesidades de cada uno.
La herramienta se compone de una aplicación para ordenador y otra para el dispositivo móvil Android.
La aplicación de escritorio constituye la herramienta de autor donde se pueden crear los códigos QR, definir usuarios y canales (pictogramas o vídeo, por ejemplo) y asociar estos contenidos a los códigos QR, que posteriormente sólo hay que imprimir y colocar donde se estime oportuno.
La aplicación para el dispositivo móvil Android permite visualizar la información del código QR, con una simple captura de la imagen del código. Así, un mismo código puede ser leído, por ejemplo, en pictogramas, en Lengua de Signos o escuchado en audio, según cada usuario haya preconfigurado su canal en su dispositivo móvil.
In-TIC Agenda es una herramienta multimedia destinada a las personas con autismo que emula el comportamiento de las agendas convencionales (pared, mesa, velcros…), de manera que los usuarios puedan completar su agenda y estructurar las actividades que realizan durante su vida diaria.
In-TIC Agenda permite crear rápidamente diferentes actividades (asociadas a secuencias de pictogramas) que conforman la agenda, que se puede consultar o bien trabajar con ella construyéndola de forma dinámica sobre el ordenador.
El programa está disponible de forma gratuita y es compatible con Windows.
Desarrollado por Fundación Orange y el Centro de Informática Médica y Diagnóstico Radiológico (IMEDIR) de la Universidade da Coruña.
Ofrece tres tipos de agenda:
- Agenda diaria
- Agenda semanal
- Agenda libre
Lancelot es una herramienta de realidad Virtual, destinada a complementar el tratamiento de exposición increméntal de xenofobia (fobia a perros) para personas con autismo. La capacidad inmersivo de la realidad Virtual, junto con el uso de bio métricas del paciente, permite adoptar las sesiones, escenarios y avances en función del estado del paciente en cada momento. Desarrollada por el Centro universitario de tecnología y arte digital (U-tad) con el constante seguimiento de la Asociación PAUTA y el apoyo de la Fundación Orange.
A través de distintas razas, de perros, distintos tamaños, distintos escenarios y distintos estímulos de estrés… se implementa la exposición incremental que irá superando el usuario. una pulsera biométrica mide el nivel de estrés del paciente a partir del ritmo cardíaco, la conductividad de la piel y la temperatura. La lógica del Lancelot analizan tiempos real los datos obtenidos del usuario y los utiliza para crear un entorno Virtual, totalmente seguro para el paciente. De esta manera, los especialistas cuentan una herramienta versátil, capaz de adaptarse a los progresos del paciente.
El editor Picto4me para Google Chrome permite crear, editar y compartir tableros de comunicación directamente en Google Chrome. Es una aplicación online que destaca por su sencillez a la hora de diseñar los tableros de comunicación, así como por la integración con Google Chrome. Entre sus características están: Creación de nuevos tableros directamente desde el menú «Crear nuevo». Editar tableros sólo hacer clic en ellos. Compartir los tableros al igual que se haría con otro documento de Google Drive.
Requiere ser utilizada con el navegador Google Chrome
Utiliza los pictos de ARASAAC y es gratuito.
Es una aplicación en línea que destaca por su sencillez, a la hora de diseñar los tableros de comunicación, así como por la integración de Google Chrome.
Entre sus características, destacar:
- Creación de nuevos tableros de directamente desde el menú " crear nuevo "
- Editar tableros solo haciendo clic en ellos
- Compartir los tableros, al igual que salía con otro documento de Google Drive.
Sígueme es una aplicación para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con TEA.
Es compatible con tabletas iPad o Android, y con ordenadores Windows o Linux, pudiendo ser usada tanto en pizarras digitales, como en ordenadores de sobremesa, portátiles…
Presenta seis fases: Atención, Vídeo, Imagen, Dibujo, Pictograma y Juegos, que van desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos, fotografías, dibujos y pictogramas.
Así, por ejemplo, en Atención, se muestran una serie de secuencias animadas (espirales, círculos, líneas…) que tienen como objetivo captar la atención a través de estímulos visuales y auditivos. Gradualmente, en las siguientes fases se trabaja la abstracción y la asociación y generalización de conceptos a través de elementos cotidianos representados en vídeos, imágenes en 3D, fotografías, pictogramas…, hasta llegar a una última fase de actividades de categorización y asociación mediante juegos.
Permite personalizar sus contenidos, dando la opción de eliminar, crear o sustituir las imágenes, vídeos y sonidos del programa por otros pertenecientes al repertorio de objetos, espacios e intereses del propio usuario, a través del modo editor de la aplicación
Azahar, es un conjunto de herramientas de ocio, comunicación y planificación dirigidas a mejorar la calidad de vida de las personas con autismo
Las 10 aplicaciones contienen Pictogramas, imágenes y sonidos que se pueden adaptar a cada usuario, pudiendo utilizarse, además, nuevos Pictogramas, fotos de las propias personas y de sus familiares, así como sus voces, etc., De cara a su máxima personalización.
Incluye la herramienta, tutor, gracias a la que los tutores (personal de apoyo, familiares, profesores, etc) pueden configurar en el ordenador y/o dispositivo móvil, de forma que el usuario pueda obtener el máximo beneficio de cada una de las aplicaciones.
Día día es un diario visual, pensado, especialmente para personas con autismo o dificultades de comunicación. La aplicación permite trabajar de forma fácil instructiva, dando mucha relevancia a los elementos visuales y ofreciendo distintas opciones de personalización.
Consta de un sencillo calendario en el que es posible:
- Guardar y revisar la actividad realizada durante un día, de una forma visual y estructurada, añadiendo imágenes, fotos, vídeos…
- Anticipar actividades o eventos recurrentes en el tiempo que ya han sido realizados y que se han anotado en el diario.
- Comentar la comunicación a través de las actividades realizadas.
Doctor Tea es una página web útil y práctica que trata de facilitar las visitas médicas de las personas con autismo, familiarizándose con el entorno médico, a través de un recorrido por distintos espacios, profesionales y procedimientos médicos, que se explican con viñetas, vídeos y animaciones.
Además, también cuenta con una sección de juegos para hacer más fácil y divertida, esa familiarización con el entorno hospitalario.
El diseño del programa se centra en aquellos servicios de especialidades y pruebas médicas, más demandados por la población de personas con trastornos del espectro de autismo.
Se ofrece la presentación de varios profesionales como enfermeros, psicólogos, neurólogos… La visualización de los instrumentos más comunes en las pruebas médicas e incluso una sección de juegos que permiten un acercamiento lúdico la información de los elementos hospitalarios.
El aspecto de la página, así como su aplicabilidad, han sido texteado durante el desarrollo del proyecto con una muerta de personas con autismo de diferentes capacidades para valorar sus preferencias de la utilidad de la misma.
EmoPLAY es una herramienta digital que permite entrenar el reconocimiento de varias emociones a través de las expresiones faciales.
Mediante una webcam o cámara integrada, EmoPLAY trabaja con distintas emociones como alegría, tristeza o enfado, de manera sencilla. Tras la elección de la emoción a trabajar, y una explicación tanto de la expresión facial asociada como de una situación en la que aplicarla, el usuario debe realizar los gestos determinan esa emoción, por ejemplo, sonreír para expresar alegría, y EmoPLAY analizará automáticamente su imagen indicando si la expresión es adecuada o no.
El programa ofrece configuraciones personalizadas para, por ejemplo, ajustar la sensibilidad del algoritmo de reconocimiento (mayor o menor dificultad), asociar una imagen de contexto que ayude a trabajar la emoción, modificar el refuerzo dado al usuario o el tiempo disponible para conseguir expresar la emoción.
El proyecto, impulsado por Fundación Orange, está desarrollado por CTIC Centro Tecnológico en colaboración, como Comité Científico, del Grupo de Investigación sobre Discapacidad (GID) de la Universidad de Oviedo.
School Adapter es una app que permite crear contenidos en iPad y tabletas para personas con autismo (TEA) o necesidades educativas especiales (NEE). Es una APP con capacidad para crear usuarios y a su vez contenidos curriculares individualizados para cada alumno, a partir de plantillas educativas que debemos completar para generar diferentes ejercicios personalizados. Las plantillas son las bases para que podamos desarrollar nuestra imaginación y adaptar los contenidos para cada estudiante. Abarcan aspectos curriculares de hacer los tres a los 12 años.
Existen cinco modalidades de interacción de plantillas: única respuesta, múltiple, respuesta, de secuencias, arrastrar y social y imagen y pictograma. Cada tipo de respuesta tiene 25 plantillas de ejemplo, diferenciadas por colores con un total de 125.
A su vez cada plantilla puede ser configurada con diversos contenidos, lo cual multiplica por diez su potencial de uso.
Una vez creados los contenidos, el usuario podrá acceder a su pizarra digital, que está dividida en seis secciones (ciencias naturales, lengua, matemáticas, ciencias, sociales, idiomas y tareas para cada casa), donde podrá visualizar las tareas asignada de cada sección o asignatura.
Fundación Orange
TEAyudo a jugar es una herramienta de aprendizaje, intervención e inclusión social para personas, con trastorno del espectro autista u otras diversidades de Neurodesarrollo. La app, disponible para móviles y tablets de hasta 10 pulgadas, ponemos momentos de juego de manera visual.
Busca favorecer la intrusión educativa y social, mediante una actividad fundamental en el desarrollo infantil y la socialización: el juego.
El dispositivo móvil se utiliza como soporte visual, motivador durante el juego, tras establecer con los niños algunas premisas del juego, como, quienes participarán, donde se jugará, a qué se va a jugar, cómo se va a jugar,…
Consta de dos partes:
- Área de ajustes o configuración
- Área de anticipación y presentación del juego
Taimun-Watch es una herramienta de autor para crear y personalizar estrategias para regular, emociones durante episodio de estrés,, ira o nerviosismo. Se sincroniza con el smartwatch para enviar dicho contenido y obtiene del mismo los registros de uso, que se pueden utilizar para analizar el efecto de dichas estrategias en el nivel de estrés del usuario.
El diseño y desarrollo de la aplicación se ha llevado a cabo siguiendo una metodología centrada en el experto, ya que la extracción de requisitos y la toma de decisiones de diseño se ha realizado con ayuda de una asesoría de especialistas en educación de personas con TEA.
Este sistema ha sido probado con usuarios reales a lo largo de tres experimentos: con usuarios con TEA en la zona baja del espectro, usuarios con TEA de alta funcionalidad y educadores. En total, se han realizado más de 180 horas de prueba con usuarios finales en dos centros de educación especial. Los resultados muestran que la aplicación es capaz de ayudar a los usuarios con TEA a gestionar sus episodios de estrés de intensidad baja y media con las estrategias debidamente personalizadas. Este efecto se observó con mayor claridad en los usuarios con TEA en al zona baja del espectro del autismo. Esto evidencia que Taimun-Watch es una solución satisfactoria, viable y ubicua para la asistencia de personas con TEA en su proceso de autorregulación emocional.
- Adaptación de aplicación para smartwatches para la regulación emocional de personas con TEA
Pictogram Room (La Habitación de los Pictogramas) es un proyecto nacido de la colaboración del Grupo de Autismo del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia y la Fundación Orange que supone una forma lúdica y entretenida de avanzar en áreas clave del desarrollo, aprovechando los puntos fuertes de cada persona.
Mediante un sistema de cámara-proyector y a través del reconocimiento del movimiento se consigue reproducir la imagen de la persona junto con una serie de elementos gráficos y musicales que guiarán su aprendizaje .
El programa, gratuito, es compatible con ordenadores personales con el sistema operativo Windows 7 y requiere del uso del sensor Kinect para Xbox de Microsoft .
Los Pictogramas son uno de los sistemas de comunicación alternativa más comúnmente utilizados, pero las personas con autismo muchas veces no entienden sus significados, la posibilidad de usar Pictogramas superpuestos sobre objetos reales, pueda ayudar a las personas con autismo a ver la conexión entre imagen real y programa en tiempo real.
En esta aplicación hay distintas actividades educativas destinadas a facilitar a las personas con autismo de bajo funcionamiento, la comprensión de aspectos básicos relacionados Tales como el reconocimiento de uno mismo, atención conjunta, etc. dicha actividades se organizan dentro de varios bloques, según su cometido a nivel pedagógico: trabajo individual, interacción con el educador, conciencia de uno mismo, atención, imitación y comunicación.
Teapp es una aplicación disponible en castellano, euskera, inglés y francés.
Es un videojuego que puede servir como herramienta a niñas y niños con TEA a identificar emociones. (desarrolla tanto la empatía como el aprendizaje y la inteligencia emocional).
Disponible la versión completa del juego, tanto para IOS como para Android.
Su principal característica es el uso de la diversión para motivar a los más pequeños a jugar mientras aprenden jugando.
Contenidos que fomentan la educación:
Aprender a identificar objetos y sonidos: encontramos varios ejercicios basados en pictogramas enfocados a la estimulación de aspectos del desarrollo cognitivo.
Situaciones cotidianas:
Ejercicios de secuencias con pictogramas que enseñan a desenvolverse en situaciones cotidianas: contestar el teléfono, comprar pan…
Avatares que se pueden personalizar.
Inteligencia Emocional, ya que el niño aprende a identificar emociones y desarrolla la empatía.
Refuerza el aprendizaje de lectura a través de relacionar palabras con pictogramas.
Esta herramienta innovadora permite crear y animar historias digitales para fomentar habilidades sociales, creatividad y planificación en personas con necesidades específicas, según las necesidades de cada usuario. Las historias sociales son información o cuentos escritos de forma positiva, clara y literal, usados, apoyo para comprender las pautas de una situación social o emocional, de tal forma que ayuden a desarrollar conductas sociales adecuadas.
La motivación de este proyecto es proporcionar una aplicación fácil de usar que permita crear y visualizar historias, sociales, animadas activas, personalizables e interactivas,, apoyo a la intervención de personas para trabajar principalmente: habilidades sociales y resolución de conflictos, anticipación y comprensión de situaciones cotidianas, pautas de aprendizaje, detección de causas de un problema.
La aplicación puede ser usada por familias, profesionales y personas, con necesidad de específicas de comunicación, autorregulación, planificación, etc.
La fundación Orange apoya la colección de cuentos o sea, aprende, unos cuentos visuales, adaptados, programas y desarrollado, especialmente para niños con autismo, servían igualmente a otras dificultad de aprendizaje y a niños pre-lectores.
La colección aprende contempla 15 cuentos enfocados en el aprendizaje de autonomía personal: autocuidados, rutinas y emociones.
Cuántos con una estructura sencilla para la correcta comprensión, aprendizaje de habilidades básicas, en los que se encuentran títulos como las manos de José, la bañera de José, la ropa de José, la comida de José y los dientes de José.
Apéndice visuales es un proyecto sin ánimo de lucro para la creación de herramientas que permitan el máximo desarrollo del potencial de cada niño o niña, gala donado con los premios Unicef emprende 2013.
La ruta de aprendizaje preferente para las personas con T.S la visual. Por ello, Eva aprende en global lectura adaptadas a Pictogramas, con el fin de que las niñas se encuentran en estos cuentos, una vía con la que poder aprender a ser más autónomas e independientes, al mismo tiempo que se divierten.
Es una selección de 15 frecuencias enfocados a la enseñanza de economía personal (en aspectos, Tales como autocuidados, rutinas o emociones) en este caso, siempre con protagonista femeninas. De este modo, se promueve la identificación entre las jóvenes lectores y las historias que, contadas a través de una estructura sencilla y dinámica, buscan facilitar la comprensión y el aprendizaje de habilidades básicas y actividades cotidianas, como alimentarse, de forma saludable, vestirse o lavarse los dientes, entre muchas otras.
Cuentos con una estructura sencilla para la correcta, comprensión y aprendizaje de habilidades básicas, en lo que se encuentran títulos como las manos de Eva, la bañera, Eva, la ropa de Eva, la comida de Eva y los dientes de Eva.
El viaje de Elisa es un videojuego de concienciación destinado a estudiantes de primeros cursos de la eso. Tiene como objetivo que el alumnado pueda comprender mejor las características necesidades que tienen las personas con autismo, especial con el síndrome de Asperger. Además, el juego viene acompañado de material didáctico que servirá de apoyo a los docentes que quieren realizar actividades en clase e información general para entender mejor este síndrome. A través de la historia de Elisa, los jugadores tienen que superar diferentes pruebas para completar el juego y gracias a estos desafíos irán adquiriendo los conocimientos sobre las personas con TEA (Trastornos del Espectro del Autismo), que serán completados con actividades opcionales para el aula como dinámicas de grupo, role playing, debates, etc.
Elisa es una adolescente del planeta Lionov, a años luz del nuestro, que gracias a sus poderes de telepatía y a un increíble invento llamado el Camino de la Aurora, es capaz de proyectar su mente y materializarse en otras parte de la galaxia. En su búsqueda por encontrar ayuda para liberar a su planeta de la tiranía de los Sombras Grises, unos terribles gobernantes que dominan su planeta, encuentra en la Tierra una persona con Síndrome de Asperger que le ayudará a salvar su mundo. ¿Aceptas el desafío y te unes a la resistencia por liberar Lionov?.
El proyecto, impulsado por Fundación Orange, cuenta con el diseño pedagógico de los profesionales de Aautismo Burgos y la realización técnica de la empresa Gametopia Games
Android – Descarga de El viaje de Elisa
Fundación Orange y Autismo Burgos promueven el portal TEAdmiro, una plataforma web que muestra los talentos de las personas con trastornos del espectro del autismo (TEA).
La iniciativa recoge otras formas de mirar la realidad y aspira a mostrar una singular y diferente manera de estar en el mundo a través de las obras realizadas por personas con autismo.
Vídeos, pinturas, fotografías, cómics, poesía… la web TEAdmiro recoge una amplia diversidad de formas de expresión, un paseo por las obras realizadas por personas con autismo para poder disfrutar y compartir otras formas de mirar la realidad.
El punto de partida de TEAdmiro consiste en poner el foco en los puntos fuertes de las personas con autismo mostrando aportaciones y puntos de vista enriquecedores, sin olvidar sus dificultades para fomentar una plena integración social. A menudo las personas con TEA tienen curiosas potencialidades, aunque pocas veces encuentra la sociedad la manera de cuadrarlas y sacar provecho de ellas.Habilidades que comparten raíces con rutinas que, en ocasiones, son consideradas socialmente limitantes o inapropiadas si no se encauzan en un contexto adaptado. Por ejemplo, muchas personas con TEA prestan mucha atención a los detalles, esto puede ser útil en determinados trabajos minuciosos pero puede provocar grandes dificultades para enfrentarse a la vida cotidiana.
